Внедрение ПП "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" у ИП Пивоварова Галина Ивановна

Наша организация ИП Пивоварова Галина Ивановна. Сфера нашей деятельности – основное общее образование. Цель нашего учреждения – обеспечить правильное и всестороннее развитие личности каждого учащегося.

В процессе деятельности нашего учреждения мы столкнулись со следующей проблемой: процесс проведения, анализ и обработка результатов психодиагностических тестирований педагогом-психологом был очень затянут и затруднен, так как без использования специализированной программы это отнимало очень много времени у специалиста. Для автоматизации работы и сопровождения профессиональной деятельности специалиста-психолога руководство решило приобрести современное и надежное программное обеспечение. За консультацией и подбором программы обратились в компанию ООО «Статус», сотрудники которой имеют богатый опыт внедрения программного обеспечения фирмы «1С» на предприятиях различных отраслей. Квалифицированные и дружелюбные специалисты компании предложили программное решение «1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия», так как это решение полностью удовлетворяет потребности нашего учреждения.

Компетентный менеджер объяснил нам, что данный программный продукт предназначен для автоматизации работы и сопровождения профессиональной деятельности специалистов-психологов учреждений общего и начального профессионального образования.

После внедрения программы «1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия» мы сразу заметили улучшение качества работы педагогов-психологов в учреждении. 

• С помощью этого программного решения у нас появилась возможность автоматизировать рабочее место психолога учебного заведения. Мы смогли обеспечить проведение им различных необходимых психодиагностических тестирований стандартным образом, своевременно и правильно обрабатывать их результаты, надежно их сохранять и давать на их основе качественные и содержательные заключения и рекомендации учащемуся, родителям, педагогам. 
• Также программа позволяет предлагать прогноз психического развития ребенка (подростка) и возможности выбора соответствующей его способностям и наклонностям образовательной программы, предоставляет психологу инструменты для анализа результатов тестирования, в том числе программа позволяет сравнить результаты тестирования отдельных детей для выявления проблемных учащихся из общего потока тестируемых. 
• Все это помогает нам улучшить качество работы с учащимися, обеспечить при необходимости своевременную психологическую поддержку и помощь проблемным школьникам.